文 | 常爸
 来源 | 常青藤爸爸（ID：ivydad_ivydad）

棍棒之下出孝子！

打是疼，骂是爱。

一天不打，上房揭瓦！

对付「熊孩子」，当代贤母和现代奶爸一旦内心崩溃，洪荒之力难免爆发。

所以这些祖传千年的育儿功夫，由于简单粗暴直接有效，很容易就被激发出来了。


「竹笋炒肉片」这道家常「菜」已经是超级经典了，经常忍不住想用，是不是？

孩子不能打！


说了孩子不能打！


不打不行了！


据随便调查，大部分父母还是很难守住这类节操的。

三番五次被拱火之后，往往脑子里只剩下一个念头——能动手就别 BB。

 


可一通恶揍或者臭骂之后，清醒过来的老母亲老父亲们，又难免陷入老泪纵横、捶胸顿足的懊悔之中。

刚刚下手会不会重了点？

怕是给娃留下心理阴影了。

本来说好不再打孩子了。

打孩子果然会上瘾，有了一次，就不自觉会有第二次。

……

联合国儿童基金会 2023 年的一份报告称：

全世界有多达 80％ 的父母都打过孩子，更有相当一部分父母压根儿没把打孩子这件事当回事——尽管知道这样不好，却仍然觉得很平常，是可以接受的。


之所以认为平常……归根结底，还是父母们对打孩子屁股这个行为的后果认识还不够深刻吧？


最近在哈佛的发展心理学课上，教授带领我们研究讨论了几个著名的实验，和「打孩子」所带来的危害相关，我今天就来挑重要内容给大家转述下。

希望这篇文章对孩子来说，能像尚方宝剑一样必要和及时。

对于我们做家长的，不管是用于自省还是转发给他人自省，也都是极好的。

想让孩子远离暴力？

先从我做起

孩子天生就爱模仿父母的一言一行，就连许多动物的幼崽也会不自觉地模仿成年动物的一举一动。


之前我们在发展心理学课上，就讲了著名的社会认知理论之父 Albert Bandura 关于 modeling 的理论。

下面是课上教授给我们放的一段视频，她自黑说：

this is the highlight of the class.

这节课你们要是什么都记不住，应该也能记住这个视频。


这是一只小猫在模仿猫妈妈洗脸，它和猫妈妈的动作就像模子里刻出来一样，几乎可以算是整齐划一。

而我们的孩子，只能更厉害啊！


最近有个小孩「做饭」的视频就很火，画面中这个顶多 2、3 岁的孩子兴高采烈地完成了一系列的颠锅、加料、磕鸡蛋、踩火动作，动作娴熟如行云流水般一气呵成。

看到他，脑海中就能想象出他家人在灶台边忙碌的样子。

 

加鸡蛋


颠锅小王子


若论起自家小人儿的模仿力，想必每个家长也都能举出一筐筐的例子吧！


社会认知理论之父 Albert Bandura 被认为是当今最伟大的心理学家之一，对于孩子惊人的模仿行为，他曾做过一番深入的研究。

Albert Bandura

模仿的前提是观察。

观察性学习是基于四个步骤的建模过程，以下这段引自我们上课时的学习资料，看着头大的可以先跳过：

 

认知过程（Learning Processes）包含了：

步骤一：ATTENTION 关注

步骤二：RETENTION 记忆留存


表现过程（Performance Processes）包含了：

步骤三：MOTOR REPRODUCTION 重复行为

步骤四：MOTIVATION 动机


也就是说，当我们的孩子看到一种行为的时候（步骤一），他的脑海中会留下记忆（步骤二），然后自然而然地就会去模仿（步骤三），一旦有机会就会表现出同样的举动（步骤四）。

再简单一点，说人话就是——孩子们只需要通过观察，而不需要专门的行为模仿训练，就能够学到「东西」！


咦？明明我们是冲着「打孩子」点进来的，怎么你在模仿的事上越说越偏了？

别急，关键来了——


之所以前面费那么多口舌，就是想告诉大家，正因为模仿是不用教的，所以孩子们才可能照单全收！

你某一天随口而出的一句脏话，自己当时都没在意，隔了好几天，发现孩子竟然原封不动地说了出来。


别人家的孩子舌绽莲花，你的孩子口吐脏话，这时你急了，叮嘱娃「不要学」。

抱歉，做不到，人家脑海里没有橡皮擦！

所以，为什么不能打孩子，一个重要的原因就是——正因为有样学样，生活在暴力之下的孩子，更可能后患无穷。


早在 1963 年，Albert Bandura 等人就进行了一项研究攻击性社会行为的实验。

66 个正在上幼儿园的孩子被分成三组看同一个视频。

视频里一个成年人在对一个充气娃娃拳打脚踢。


之后，三组孩子又继续分别看到了这个行为带来的不同结果：


第 1 组孩子，看到这个成年人因为攻击性行为得到了奖赏；

第 2 组孩子，看到这个成年人因为攻击性行为被另外一个成年人斥责；

第 3 组孩子，看到这个成年人没有因为攻击性行为得到任何奖励或惩罚。

之后，第 1 组和第 3 组孩子便开始出现了攻击性行为。


对于这个结果，想必大家都很好理解，所以研究人员想要继续了解，第 2 组的孩子在什么情况下就会「动摇」？


他们又做了进一步实验：

这三组儿童随后被告知，只要他们再现视频中的行为，就能够获得奖励。


结果无一例外的，三组孩子全部都完整地模仿了视频里的攻击性行为。

是的，就连小女孩都表现出了让人胆颤的暴力举动。

这说明了什么？

当攻击性行为受到了肯定，天性好模仿的孩子，就会表现出很强的攻击性。


大人动手打孩子，就相当于给孩子做出了一个不良的行为示范，让孩子以为这样的做法是合理的，是可以被接受的，是可以解决问题的方式。

换句话说，用打孩子来让孩子听话，就是在用实际行动告诉 TA：

「打」是比用语言沟通更加高效、更能让人快速顺从的方式，是值得肯定的。


这会让他以后也会以同样的方式对待他人，而且他还会认为这样做是对的。

图片来源：电影《看上去很美》

被暴力对待过的孩子

更可能对他人施加暴力


美国儿科学会官方杂志《Pediatrics》2010 年 4 月刊登了一篇名为——Mothers’ Spanking of 3-Year-Old Children and Subsequent Risk of Children’s Aggressive Behavior——（《母亲打 3 岁孩子屁股与孩子攻击性行为的后续风险》）的论文。

研究对象来自美国 20 个大城市的家庭，共 2461 人。

研究人员分别在孩子 3 岁和 5 岁时对母亲进行了访谈追踪。


研究发现，在 3 岁时受到频繁体罚的孩子（在访谈前一个月内发生 2 次以上），到了 5 岁的时候，出现攻击性行为的概率比不受体罚的孩子增加了 49%。


德克萨斯大学（University of Texas）和密歇根大学（University of Michigan）的研究人员对「父母打孩子」这件事则进行了长达 50 多年的跟踪研究。


这项研究涵盖了超过 160,000 名儿童的数据，最后他们进行了一项荟萃分析，其结论是：


体罚，比如打屁股，会增加儿童攻击性行为的风险。


而且，打孩子根本起不到教育作用，它只会伤害孩子，带来更多问题，包括：

  • 反社会行为
  • 使孩子具有侵略性
  • 给孩子身体带来伤害

  • 心理健康问题


打屁股的长期影响是直接而明显的：

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