关于三观的短视频,小学生过早接触短视频，是否会影响三观？

现在很多小视频看似很搞笑，其实很恶俗，三观不正。为什么这些人会乐此不疲的拍摄这样的视频？

因为这些人他本身的道德就那样子吧，我们也不是说这些人道德低下，但是也不是高尚的，所以他们都会拍一些这种恶俗的模仿的，这种东西达到快速红的目地

什么才是真正的三观一致？

人是独立的生命体单元，由于每一个体在社群中的位置差异的不同从而导致其对环境的认知亦随之不同，因而导致不同个体对同一事物具有南辕北辙观感与看法。究其原因：
—— 一、原生体质导致的体验差异
——人的原生体质是指个体从父母血缘遗传继承获得的生物学特征，如：容貌、体质、心理特征以及某些遗传性疾病等等。这些生物学特征会终生左右着个体的世界观和方法论，因为个体的意识必然是基于这一物质载体出发去认知外部世界的，并且也是基于这一物质载体出发去与外部世界互动的。原生体质是个体与生俱来就获有的载体，是不以个体意志为转移的存在，所以说"物质决定意识"就是据此而来的。
—— 二、成长环境导致的立场差异
——人的成长环境一是指出生家庭的家世背景，如：原生家庭所处的社会阶层、经济环境、文化背景、人脉资源等。社会阶层决定个体进入社会时的门槛高低，经济环境决定个体生活的方式和品质，文化背景决定个体思维的方式和类型，人脉资源决定个体开展社会活动时的动员能力；
—— 二是指出生的社会环境，如：崇文、尚武、重商、市井、上流、安定、动乱等，唐宋时代崇文，诞生了诸如唐宋八大家等文坛巨星，创造了一个璀璨夺目的时代文明，文化文明就是当时的时代潮流。而在三国、魏晋南北朝时期社会动乱连连，于是尚武就成了守护自己、掠夺他人的手段，没人讲道理，讲道理也没人听，只有暴力才能征服一切，暴力文化就成为了那一时代的潮流。
——可见人的成长环境犹如模具，人性就像凝胶注入到模具之中，被塑造成具有鲜明环境烙印的人格。
—— 三、文化背景导致的思维方式差异
——文化背景是指对人的身心发展和个性形成产生影响的物质文化和精神文化环境。在不同历史时期、不同民族、不同地区，人们所创造和积累、发展起来的文化彼此之间存在很大差异。
——文化背景是具有历史、民族、地域、宗教等人文色彩的意识形态，规定和制约着个体的思维方式与生活方式，不同个体之间由于存在文化的差异对同一事物的观感、看法会产生价值迥异的判断，这就是人们所说的文化隔阂。文化隔阂不仅存在于不同的国家、民族、宗教中，也存在于同一国家、民族、宗教与个体之间。文化隔阂若不消除就会发展成文化冲突，乃至引起暴力活动或战争。消除文化隔阂就是以包容的心态容许不同的文化存在、进行文化交流，将小众文化融入大众文化之中作为全民文化的一份子，从而充实和扩大全民文化的内涵，使全民文化更加绚丽多彩。
——基上所述，三观源于个体的文化性格，世上决不会有两个人的三观是一致的，这是因为每一个体的人生体验都是独特的，三观是其对自身生活的总结与归纳，是不容他人强行置换和取缔的，个体之间的三观差异只有以包容和思想交流来逐步消弭，构筑一个共同的三观价值体系，扩大共同点、缩小分歧点来创造一个涵盖双方的三观。
——具体措施：
——1、一时不能解决的问题就先放一放，时间具有磨平棱角的功能，时间一久人就不会那么执着了。
——2、将自己的诉求包装成对方喜欢的形式，既达到了自身的目的也取悦了对方，为什么不这样做呢？
——3、以委婉含蓄的交流方式表达自己的理念、看法，用潜移默化的方式影响对方的言行举止才是成人解决此类问题的最佳方式。说教、讲道理(用说教、讲道理来拒绝对方的合理要求也是一种变相的暴力)不是适合情侣、夫妻交流的形式(家是讲温情而不是讲道理的场合)。要用高情商来解决问题。
——4、既然是情侣爱人为什么不照顾一下对方的喜恶偏好呢？成人要理性对待问题，偏执和怒怼只会成事不足败事有余。

两小孩为拍短视频逼停动车30分钟，短视频的兴起真的会带坏孩子吗？

这个事情要怎么说呢，短视频的兴起确实是带来了一股浮躁的气息，虽然有的孩子会利用短视频来展现自己的多才多艺，但是更多的孩子，却在短视频上学到了很多不好的东西，我不知道短视频是不是有什么优点没被我发现的，但是到目前为止，我看到的大多数都是短视频对孩子带来的负面影响。虽然我们都说，不能一杆子打死一堆人，之前说动漫会毁了九零后，九零后不也好好的吗，但是呢，就目前的情况来看，这些短视频确实加剧了熊孩子的产生。

你像是广西就发生了这样一件事，动车在行驶过程中，司机忽然看见前方铁轨上有两个人影。当时司机马上做出反应，立刻紧急制动将动车停了下来。而后，这两个人影，也就是两个小孩子，慌忙离开铁轨，而被逼停的动车足足听了半个小时。当时的情况十分惊险，还好司机反应迅速，假使再延误两分钟，这两个孩子就连性命都没有了。而这两个小孩跑到铁轨上的目的相当简单，就是为了拍短视频。

现在短视频盛行，各大视频网站和一些不起眼的小网站都打着短视频的旗号，这中间成功的人也有不少。因为前面这些人的爆红，就导致很多人也想这样“没有成本”的火一把，所以，从各种常规的短视频，到为了吸引人眼球，提高关注度的猎奇短视频比比皆是。这些短视频，大人去看倒是没有太大的问题，毕竟大人三观已经成熟，但是给小孩看，问题就大了。

小孩毕竟是小孩，三观在塑造期，而且他们非常喜欢模仿。这个时候给其灌输短视频思想、网红思想，就会使得这些孩子越来越“不务正业”，还会做出爬到铁轨上逼停动车这种危险的事情。所以，家长在加强管控的同时，社会上对于短视频的约束也是要有的，不能放任自流。

什么是正确的人生观，价值观，世界观？三观正常的标准是什么？

三观正常的标准是基本符合客观对象（世界、人生和价值关系）的本质和规律，有利于个人全面发展。

一、正确的世界观

正确的世界观是客观地反映世界的本质和一般规律的世界观。

1、世界观的定义

世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点。

2、哲学和世界观的关系

哲学是理论化、系统化的世界观。马克思主义哲学系统科学地蕴涵着正确的世界观。

其他哲学体系，包括黑格尔唯心主义辩证法，也蕴涵着一些正确世界观的具体观点。

3、怎样树立正确的世界观

要树立正确的世界观必须学好哲学，特别是马克思主义哲学。

二、正确的人生观

正确的人生观是客观地反映人生的本质和人的发展一般规律的人生观，它能够帮助人们优化人生目的、端正人生态度、实现人生价值。

1、人生观的定义

人生观是人们对人生的总体看法和根本观点。人生观是世界观的重要组成部分，是世界观在人生问题上的体现。

2、人生观的要素

人生观包括三大方面，涉及三大问题：

①人生目的，回答人生为了什么？是为了自私自利，还是为了奉献社会。

②人生态度，回答人该怎样活着？是乐观积极进取，还是悲观消极无为。

③人生评价，回答人生价值何在？是看贡献的大小，还是看索取的多少。

3、人生哲学和人生观的关系

人生哲学是理论化、系统化人生观。马克思主义人生哲学系统科学地蕴涵着正确的人生观。

4、马克思主义的人生观

马克思主义的人生观亦称无产阶级的人生观，因为马克思主义是无产阶级的思想体系，是无产阶级和劳动人民认识世界和改造世界的思想武器。

①关于人生目的，马克思主义人生观倡导为人民服务的人生目的。因此，有时把马克思主义的人生观简称为“为人民服务的人生观”。

②关于人生态度，马克思主义人生观倡导积极进取的人生态度。

③关于人生评价，马克思主义人生观倡导“主要看奉献”的人生价值标准。

三、正确的价值观

正确的价值观是科学地反映价值本质和价值规律的价值观，它能够帮助人们恰当地进行价值评价、合理地作出价值选择。

1、价值观的定义

价值观是关于价值问题的根本观念和具体观点组成的思想体系。

2、价值观的构成要素

价值观包括两大组成部分，一是关于价值问题的根本观念，可以称为前提性的价值观；二是关于价值问题的具体观点，可以称为个论性的价值观。

前者具有抽象性、根本性；后者具有具体性、丰富性。两者之间的关系体现着从抽象上升到具体的辩证思维规律和思维方法。

扩展资料：

三观一般而言是指世界观、价值观、人生观，这是被大多数人所认知的三观，它们辩证统一，相互作用，崇高的真善美为三观的追求目标。中国共产党的提出的党的三观，是由2009年中央纪委十七届三次全会上，胡锦涛同志提出的。即事业观、工作观、政绩观，佛教中的三观为即是一心三观，为空观、假观、中观。

老三观即传统意义上面的三观，即是平时网络上使用的毁三观，三观不正的说法的三观，主要包括世界观，人生观，价值观。

世界观

世界观，也叫宇宙观，是哲学的朴素形态。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。也叫宇宙观。哲学是其理论表现形式。世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同回答，划分为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。

人生观

人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。

价值观

价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。

一个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。但就社会和群体而言 ，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。

参考资料：

说说你是怎样看待现在小学生玩短视频的？

现在小学生玩短视频对于我们来说，没什么大不了，但是对匣孩来说他们现在接触人太多了，导致现在早恋的儿童很多。