又一个处女作出炉了!——新世纪小学数学第十三届全国(网络)悦读活动“学习短视频”创作随记
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又一个处女作出炉了!
——新世纪小学数学第十三届全国(网络)悦读活动“学习短视频”创作随记
文/蒋铭国
准备了一个月,终于出炉。自创的故事,自制的视频。虽然瑕疵不少,亮点不多,但花心思不少。
感谢杨校的友情支持,感谢孩子们的给力参与,当然也感谢自己的创意与耐心编辑。最最感谢的还是杨校提供的本次大赛机会――新世纪小学数学全国第十三届(网络)悦读活动“学习短视频”创作评选与展示。
每一个第一次都是对自己的挑战,都是需要花大量时间与精力的,不过,付出越多收获也越多,这是优秀与成功的最大捷径。上半年第一次参加省智慧作业微课制作,整整花了四天五夜的时间。如今同样的工作量一天就可以搞定了。
不仅如此,更让人意想不到的则是摇身一变成为了省智慧作业微课评审专家,同时还担任省教学优秀系列课程资源评审工作。真真实实再一次验证了越努力越幸运的执念。
同样相信,这次“学习短视频”创作活动与体验将会带给我更多不一样的体验与收获。我想我能做的就是努力与期待。努力了,便有美好值得期待。纵是美好不现,也是时机未到。相信美好总会不期而聚。美好总会眷顾时刻准备的人。
本次学习短视频的创作简介
北师大版五年级上册70页试一试,内容是较长的黄纸条是较短的红纸条的几分之几。对于五年级的学生来说很难理解。受章勤琼教授《论小学数学中分数的多层级理解及其教学》一文启发,于是选定了本内容为引子,并试图利用“比”的意义突破难点。
在构思故事内容时,因着要与学生生活体验高度相关,并来自于生活,于是由彩带――包装盒――蛋糕,逐渐过渡并成型于生日故事,再加入北师大版教材素材库卡通人物,最后形成本课故事。
在故事整体构思上从彩带出发,最后回归彩带;在知识讲解上,从复习“份数”意义到学习“比”的意义。在理解上,从“部分与部分”到“部分与整体”。
受时间限制,还有部分故事情节未加入视频,受经验影响还有部分精彩场景被省略。毕竟是第一次,粗糙就粗糙一些。收获还是巨大的,其一,是已经制作了部分,得到了实操训练;其二,是还没有制作的部分,但已经有了构思与改进方案与策略,相信下一次,将会比本次有更大进步。
每一次“第一次”都是人生珍贵体验,每一步都不会白走。相信“越努力越幸运”,做一个时刻准备着的人。?
视频推送三小时后,阅读量221,但愿能惠及他人。
教育者,点亮自己,照亮他人。
附:
蒋铭国 江西省乐平市第九小学教师,从教二十五载。江西省智慧作业微课评审专家。江西省教育学会小数会会员。乐平市优秀教师、骨干教师。多篇论文获国家、省市级各种奖项及发表。N师学院首届优秀学员。新网师榜样学员。全国教育行走最强志愿者,专属公众号编辑。张文质第二期教育写作研修班学员。跟着张文质写作团队成员。中国网展示师德师风优秀个人。简书平台日更700余天,累计码字95万余字。座右铭:态度决定一切。践行理念:相信“相信”的力量。
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