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②1．第一步，将中间的白色盖子旋转下来。 2 . 第二步，白盖拿下来后，可以看见中间有一个螺丝。 把它拿出来，就可以取下前盖了。 3．第三步，拧下后面的螺钉。 4．第四步，拧下螺丝后，就可以拿下后盖了。 5 . 第五步，防风叶拆下来也很简单，背。

③ 唉，学习要靠努力，上课听讲就行了，不用什么的！。

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参加专业技术人员继续教育培训的学员基础都才不多的，不难。视频教学时间够了根据学生成绩加分，一般都能过。

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1、KYT定义 KYT：K—危险（Kiken），Y—预知（Yochi），T—训练（Training），即危险预知活动，是针对生产特点和作业全过程，以危险因素为对象，以作业班组为团队开展的一项安全教育和训练活动，它是一种群众性的“自主管理”活动。 2、活动目的 提高。

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③一、参加此次培训后的心得体会 通过此次青年教师培训，我感受到要想当一个好教师是多么的不容易。 第一：在专业理论课方面：作为一名专业教师我们首先应该把教材上的知识点掌握透彻，不留任何疑问。俗话说得好：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。

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③1、KYT定义 KYT：K—危险（Kiken），Y—预知（Yochi），T—训练（Training），即危险预知活动，是针对生产特点和作业全过程，以危险因素为对象，以作业班组为团队开展的一项安全教育和训练活动，它是一种群众性的“自主管理”活动。 2、活动目的 提高。

④活动步骤经过长期实践，结合班组作业特点，作业过程中开展KYT活动应遵循9个步骤： 1．由班组长针对当班生产任务划分作业小组，指派工作能力强的人担任作业小组长； 2．作业小组长组织作业人员，持KYT卡片到作业现场开展KYT活动； 3．作业小组长。