微课大赛一等奖作品

校园科技文化艺术节期间，六（2）开展了讲故事比赛。彭元同学积极参与。他讲的故事是《鞋匠的儿子》，虽然已经下课了，但是同学们还是津津有味地听着。此刻，同。

微课一等奖

微课在小学语文识字教学中的运用 微课作为一种新型的教学模式和学习方式，打破了小学语文课堂教学的时空限制，创设更为客观真实的教学情境，通过课内微小视频的播放，帮助一年级学生认识并且理解字词的意思等，能充分发挥学生的主体性、教师的主。

全国微课一等奖

①不完全正确。微课从教学时间来看确实比较短，但是微课的重点在于通过这种视频教学解决学生学习中的某一个特定的知识点，主要用于突破教学重点或教学难点。

②“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。 “微课”的组成 “微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时。

③靖边五小关于开展 “第一届微课制作比赛”的活动方案 为适应教学手段信息化的新形势，新要求，推进高素质教师队伍建设和精品课程建设，提升我校一线教师的教学能力，按照靖边县电教馆关于“微课制作比赛”的活动要求，特拟定我校活动方案，本学期我。

④ 自学书法当然要靠练，但要有好的方法。1、你最好先到书店买一本大学用的实用书法教程，认真读完，对书法首先有一个全面的了解，掌握比较全面的基础知识。这对你。

⑤ 关注，有时候源于某种缺失。随着键盘敲字、办公无纸化、碎片化传播等加速普及，。 这档节目最大的意义便在于，将这个事实赤裸裸地摆了出来，令人一震“汉字作为传。

⑥一、外部视频工具拍摄（摄像机+电子白板） (一) 工具与软件：摄像机、电子白板、其他教学演示工具 (二) 方法：对教学过程同步摄像 (三) 过程简述： 1、针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案； 2、利用电子白板展开教学过程，利用便携式录。

名师微课

众：只有三个人在一起，就有一个人要爬到其他两个人的头上，在上面的人是少数，大多数的人在社会的地层； 尖：一头大一头小才能刺进去，才能专进去； 炮：火是包。

微课竞赛活动方案 篇一：学校微课比赛方案 关于开展“第一届微课视频制作比赛”的 活动方案 为加快我校教师教学综合能力培养，推进高素质教师队伍建设和精品课程建设，普及信息化教学手段，按照沙湾区教师进修学校的活动方案，特拟定我校活动方案。

国家微课比赛获奖作品

ur28u heuwoqy 这个。

众:只有三个人在一起,就有一个人要爬到其他两个人的头上,在上面的人是少数,大多数的人在社会的地层; 尖:一头大一头小才能刺进去,才能专进去; 炮:火是包。

微课比赛要求

一般在微课比赛中，没有规定要不要露脸，这要看制作者的录屏方式，如果老师是在录播室录制微课，站在屏幕前进行讲解的话会把自己录进去，如果只是用PPT或者从事录制方式录制就没露脸的必要。 其实露不露脸不重要，重要是微课讲解有有趣，清晰，。

看选择哪种制作方式,80——240元一分钟。