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①各大网站都有,但都有密码呀

②最好找有地理专业知识的老师辅导一下,经过辅导你会发现地理其实也不难

③ 如何设计有效的地理作业 近年来,随着中考制度的改革,初中地理课业负担也越来越重,因此,提高地理作业的有效性就显得尤为重要。目前地理老师都在思考和探讨如。

④ 1、打开qq家校群,点击界面右下角的“+”。2、界面底部会弹出一个选项卡,点击“群课堂”。3、继续点击“群课堂”。4、勾选“录制课程”,点击“立即开课”。5。

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告诉他们 地理的用处 还有要用娱乐的方式来引导.。

一、地理实践力培养的基础点 地理实践力的培养和提高是基于学生主体性需求及自我认知和自我实现的需要,并通过地理教学中一系列实践活动所获得,课程标准对地理课。

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人与自然 动物世界 以及美国的国家地理 以及像华夏地理书国家地理都很有用的

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呐,,,链接: http://pan.baidu.com/s/1pl9ejwv 密码: 7a6d(话说你知道安迎说的区域地理是哪一本吗?就是说所有图片下面都有读图分析的那本)。

最近中央电视台有一套节目,介绍中国的各地情况的,应该不错,《远方的家》已经有边疆行了,现在在出沿海行,内容挺丰富的。 还有一套中国地理的,也不错,是纪录片,探索发现也可以挺好看的。希望可以帮到你~

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①浅谈如何提高初中地理课堂教学有效性 内容摘要:在初中地理课堂教学中,认真砖研和设计教学目标是提高课堂教学有效性的保障;着眼于诱导,抓“兴趣点”能使学生“爱学”,是提高课堂教学有效性的前提;着眼于疏导,抓“知识点”能使学生“学会”,是提高。

② 一、激发学生的学习兴趣 有位教育家说:“兴趣是最好的老师”。学生的学习兴趣提。 提高学生解决地理问题的能力。 四、采用多媒体等教学手段,提高课堂教学质量 多。

③1古罗马的提尔城 它曾经因为紫色而成为古罗马的盛城,它曾经参战历史上著名的陆海之战。现在,它又沦为战争的纷扰之地。 现在的提尔古城一片废墟狼藉,隐约可见罗马时期的道路和拱门。在罗马时期,提尔古城以一种从临海的贝壳中提取的紫色染料而。

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一堂好的课究竟是什么样子?从《灰姑娘的故事》这一堂课的教学过程中,我们可以看出教学要突出学生的主体地位,发挥教师在教学中的引导作用,师生在和谐的教学氛围中,通过教师创设学生分析、讨论的探究性问题情景,调动学生学习兴趣,在师生互。