怎样讲好简短感人的故事

从细节入手，这个细节最好普遍存在生活细微之处，你把它发掘出来，一说，你的听众就会在心里说：哎，真实这样啊，我也是怎样怎样，你要呈现的故事内容，要找要和听众有共鸣的地方，也就是说他们最好都有过经历，这样就能唤起他们情绪上的东西

讲好故事的技巧

关于故事的魅力，我相信大家都有耳闻。而下面这则故事让我惊叹故事的威力。
在纽约冬季的某日里，一栋大厦台阶上有一位乞丐。他在身前放着一块纸板，纸板上写着：我是瞎子，请您帮帮我！然而，川流不息的人群却没有一个人愿意给他一个硬币。突然，一个穿着铆钉长筒靴的女孩来到他身旁，翻转纸板在背面写下了一行字。不久，开始有人把钱放在乞丐面前。一个，两个，五个，十个，在这之后乞丐每天都能收到路人给他的施舍。大约3个月后，那位穿着铆钉长筒靴的女孩又经过这里。乞丐摸到熟悉的鞋子，问她在纸板上写了什么。女孩说：”这真是美好的一天，而我却看不见。“
同样的话语，用不同的表达方式却有截然不同的结果。
我们来分析一下，女孩写的内容和乞丐原先写的内容的差别。两者表示的意思是差不多的：因为乞丐是弱势群体，所以路人”应该“帮助他。然而，乞丐的表达更像是一个请求，或者说是一个道理。而女孩写的内容，则把路人带到一种情景当中，引起路人对乞丐的同情。在简短的一句话当中，已经包含故事的三个要素：时间，人物，事件。【故事还有一个要素是地点，这种场景下地点就是”当下的位置“了】时间是今天，人物是”我“，事件是我看不见美好的一天（的景象）。这就是故事的力量，也就是说讲故事的目的是引起别人的共鸣，而好的故事得说清楚四个方面，那就是时间，地点，人物，事件。
回到我讲的故事，刚才在看我的故事时是不是被吸引住了？没错！接下来，我要讲的是一个吸引人的故事框架是如何布置的。目标阻碍努力结果意外转折结局。拿上面的故事来拆解，我们会发现这些框架的痕迹。
目标：乞丐想要有人施舍。
阻碍：乞丐看不见路人对纸板的反应。
努力：看不见的乞丐准备了一张纸板，上面写着“我是瞎子，请您帮帮我。”
结果：没有一个人施舍。
意外：一个穿着铆钉长筒鞋的女孩来到乞丐身旁。
转折：女孩在纸板背面写下了“这真是美好的一天，而我却看不见。”
结局：乞丐收到很多路人的施舍。
也就是说，假如想要吸引你的听众，你的故事得有情节。
最后一个技巧就是，少用形容词，能不用就不用。因为抽象的词汇容易让人走神，并且很难引起听众的共鸣。今天没有遇到合适的故事来说明这一点，大家不妨多留意一些流传广的故事。看看这些故事是不是用的形容词特别少？

如何讲好一个故事

有句话说得好，“总是坚持理性，这本身就是不理性的”。让我们回溯一下自己从小到大的成长过程吧：祖父母、父母通过神话故事、寓言故事让我们懂得谦让、关爱他人。具体形象的故事、人物、过程，让我们敬慕英雄，恨不得自己能够变成故事里的另一个英雄，而在这过程中，我们会接纳神话故事、寓言故事中传递的那些优良品格。
当我们走出校园迈向职场后，各类工作都离不开理性思维、数据分析。但如果我们真的只会用数据、表格和结果用于工作中的互动，就会发现自己处处碰壁：这就像是给孩子灌输干瘪瘪的道理一样，对于成年人来说，说教同样很不受欢迎。
我们要学会讲故事。这并不是说要完全抛开理性思维、数据思维、结果导向，而是要用故事来让本来枯燥乏味的道理变得鲜活，更加有效地传递自己的观点和情感，让别人对于我们的话能够听得下去。
南非临床心理学家默里·诺塞尔长期致力于引导人们如何挖掘、制作和呈现故事，其提出的故事思维训练方法是让每个人都可以有故事可讲，进一步提升自己的演讲技术和说服力。
如何讲好一个故事？解答这个问题之前，让我们觉得甚至更加棘手的问题是，觉得自己没有故事可讲。默里·诺塞尔认为，虽然我们多数人的工作和生活经历都平淡无奇，但这其中的一些事情，仍然是了不起的故事，重要的是如何从日常事件中挖掘故事。